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洞察摄影的 呈现
“跟着刘冻老师，掀起一场头脑风暴，摄影之外做摄影，跳出图片看图片”——刘冻影像实验中心·图片编辑研修坊首期于年10月19日在南京江苏广电石湫影视基地开坊！
十四位学员带着辛勤积累的图片库，带着他们的理想，带着瓶颈期的困惑与需求，来到研修坊，在刘冻老师的引领下，经历了一场超越自我的心灵之战。
Day1
对于摄影师而言，不同的故事有不同的拍法，拍摄方式决定了讲故事的方式。因此， 天的研修内容是每一位学员针对自己提交的待编作品进行自我阐述，分享他们拍摄和编排过程中的最重要的感受，和他们的纠结。这也是研修主旨里最重要的一项内容——培养一个具备广泛知识面和口述表达能力的人，而非停留在追究相机技术层面的人。
因为，如果你想成为一个讲故事的人，首先要有内容可讲。如果你连自己想要表达什么都不能完整、顺利地表达，那么无论你的拍照技术有多好，都无法形成一篇美文。
在拍摄有些故事时，摄影师往往无法把自己从故事中剥离出来，从拍摄的主题到内容的呈现，无处不显现着摄影师自我构建的思维逻辑的交流路径。这时，就需要图片编辑来打破摄影师自我构建的桎梏，面向广大观看者的发问，来重新讲述一个以清晰的视觉思维和语言表达的情节与内容。
参加研修坊的学习，最重要的就是“发现问题、解决问题”的过程。针对每一位学员的作品，刘冻老师逐一点评，首先用图片编辑的逻辑和情感脉络带领大家跳出束缚、发现问题，然后依据作者原定的专题主题，现场手把手移动排列的图片，点石成金、就地升华。
Morning,Day2
假定自己是一位图片编辑，如何从浩瀚的图片库中，选择为某一个主题服务的图片，又是研修坊另外一条训练线索。刘冻老师从图片库里拿来了五百多张无序的图片，学员们就此取材，各自编辑出一组或两组以9张为单位的专题片。堵漏、查错、提问题，这种训练的目的在于提高参与者对图片的解析能力和视觉的执行能力。
Afternoon,Day2
面对同一组专题摄影作品，可以被众多的观看者解读出多样的、千差万别的思想和内容。解构和颠覆原有的主题定式，是研修坊又一项训练内容。刘冻老师从图片库里拿来了已经成型的专题作品，要求每一位学员按照自己的解读，将原有的形式乃至主题拆解、颠覆，形成一组又一组崭新而又完整的专题摄影作品。
整个过程充斥着集体智慧和交流碰撞，而每一个人都在努力地寻找突破口，又像是一场激烈的拉锯战，不仅是个人内心的挣扎，也是老师和学员之间的一次此激烈交锋。这种训练的目的是在批判或鉴赏他人作品的同时，不知不觉地唤醒了长期自我沉湎的摄影师们的自我反思。
在刘冻影像实验中心·图片编辑研修坊学习和训练，一定是在拨开云雾的引领中顿悟，一定是在张扬个性的大破中大立；一定是让学员突破原有的经验樊笼和思维定式，刷新自我，重新出发，去追寻摄影的价值 化！
首期学员心得
玄舞花影：
有幸参加刘冻老师为期二天的 期巜图片编辑研修坊》的学习，感触良多：1、对于我这个小白来说，扎西老师这种启发式，从实操出发、生动、活泼、有趣的教学方法，比理论性敎学方式更容易理解和接受，并能获得初步上手的体验效果，激发起了继续学习下去的兴趣和信心。2、理解了图片编辑对图片自身呈现效果的重要性。3、明白了摄影的意义和乐趣所在。4、遗憾的是二天时间实在太短，意犹未尽，太不过瘾。
南京老沈：
图片编辑是二次创作。
编辑应该与拍摄者交流，充分了解每张片子的拍摄动机和社会意义。
拍摄者应以编辑思维去拍摄。
专题片的拍摄应该先确定主题，挑选照片亦然。照片的呈现方式是多维的，根据呈现方式决定照片的选用、裁剪和编排。
图片编辑与呈现是视觉传达，编排时主题图片、中间过渡图片和尾图的选择十分重要。图片编辑应该考虑视角结构（构成）上的起伏跌宕，开始就让观众想看，看完了还想回头再看。
无米糖：
一件摄影作品，同样的素材，好的编辑，有化腐朽为神奇之功力。
1、首先编辑时要把 代表性最出彩的那张片子先拎出来作为题图，然后把与之相呼应的尾图以及有承接性的中间过度图找出来。编排的过程中，要注重故事发展的起伏，通过图片色彩、景别、形式等变化，尽力让作品欣赏起来有节奏感，消除读者的视觉疲劳，感受到影、音、形的变幻呼应。
2、编辑时要大胆，大胆，再大胆，力图出新意。
3、图片编辑，是摄影作品的二次创作。没有好的“食材”，巧妇也难为无“米”之炊。所以前期拍摄同样重要。
以上是对两天来的学习感悟和理解。
鱼美人：
编辑班的课堂里充满着欢声笑语，老师、同学们在快乐中学习、探讨。刘冻老师讲解图片，立意、视觉、编排、拍摄、创新、裁剪，都是摄影人想读懂却不知道怎么读的难点。课程结束后，老师的话语还在脑海里一遍一遍的回味着，看完了还想看，学完了还想学。
酒 树哥：
这是我跟刘冻老师 次全程学习的纯粹的图片编辑教学，也是目前我所能知道的 以真刀 实战训练为主的编辑教学。对于许多摄影人来说，不是我们不会拍，是缺少指导思想有目的的拍，后期怎么在视觉上怎么进行提升？又是一个大坎。通过两天的实战训练的全程参与，许多理论上的概念、规定等等假设被彻底拨开了！
刘旦林：
形式新颖，别具一格的教学方式，让我们在愉快中，思想得到一次升华，在海量的图片中，如何找题立意，如何编序呈现，在研读作者的同时，也在审视自己，互相探讨的过程中，灵感迸发，参与多深，领悟就有多深，个中美妙只有参与的人才能深刻体会，超值的2天。
王叮叮：
在刘冻影像实验中心·图片编辑研修坊两天的魔 是训练中，每一次思想的碰撞、理论的填充和观念的植入都是那么的令人激动和铭刻难忘。深刻感触有两点： ，整个的训练过程，其实不仅仅是后期编辑的过程，当立意与逻辑被精雕细琢、化腐朽为神奇之后，反推出前期拍摄的不严谨和致命的缺陷，因此，这个过程也是前期拍摄的自我反思和专题构成的自我反思过程。第二，当刘冻老师满带杀气的一剪下去，一张平庸的照片变得充满了无限的可能性，此刻更是唤醒了我们对于影像边界的深度思考，边界的选择，构成图片的逻辑外延，画外之意画内呈现全部都在边界的选择上了。
如歌行板：
这次的图片编辑学习，让我深刻地感受到了刘冻老师是一个烧脑专家！他的教学打破了死记硬背理论的模式。而是让学员们在实操中领会理论的核心作用。刘冻老师首先给大家图片编辑流程:立意——收集资料——突破（立新）。如同一篇文章:首先有一个吸引人的主题。然后围绕主题尽可能多的从不同方面和不同层面收集素材。 根据素材精心编排。这时，刘冻老师不断要求学员:打破常规，大胆、大胆、再大胆……变化、变化、再变化……我的天哪，所有学员感到头大如斗:这怎么可能?等到刘冻老师对每位学员做一对一的指导后。学员们都瞪大了眼睛:我的这组照片还能这么编啊！与过去相比，简直发生了脱胎换骨的变化。 刘冻老师拿出一组量大且繁杂的照片，一张不丢的进行编辑时。又让同学们张大了嘴巴:天哪！又打破常规，又有了创意，怎么会有这样的想法。“立意新颖，结构严谨，打破常规”是这次教学给学员们的 收获。回家后，晚上睡觉做梦:照片应该这样排，那样排……得了烧脑后遗症。
于明明:
过去兴致勃勃地拍一大堆片子回来，放在硬盘里。每每要发表专题组图时，纠结啊纠结，食不香寝不安， 不是草草了事就是干脆放弃。图片编辑难倒许多摄影者。通过听刘冻老师的图片编辑课，在老师具体指导下的组图操作，知道如何编辑图片了，更重要的是明白，图片编辑从拍摄时就开始了，有明确的立意，有目的拍摄，才会有编辑有序的图片故事。
研修地点
研修 1、一组10-20幅经过编辑的专题作品及字以内的文字阐述，作品形式不限。
无专题作品的，也可报送有主题关联的散片10-20幅。（每张作品大小2MB以内）
2、认真填写报名调查表中每一项内容，以WORD形式提交。 报名材料发至邮箱：
qq. 经审核报名材料并通过后，研修坊将通知报名者办理手续。3、正式报道时，请学员们自带以上所提交专题的纸质作品(7吋-10吋)便于分析讲解。
费用：元/人
开户银行：中国民生银行（南京城南支行）
账户：户名：潘宁
重要说明：汇款备注“石湫图文研修（姓名）”
报名时间：自通知起至每期前3天截止
费用说明：包含进入广电石湫影视基地门票、意外保险一份、标间住宿一晚、一次团体聚餐、一天早餐、两天中午工作餐及研修班服务费。费用不含往返路费，不包含私人消费等。（可以定点免费接送，以
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