小学语文二年级下学期第一课古诗二首练

一、文学常识填空。

《村居》的作者是()()后期诗人。字象一,又字拙吾,《村居》是他写的一首有名的有关放风筝的诗。著有《拙吾诗稿》

新版小学教材全解淘宝月销量旗舰店¥38.2¥47.8购买已下架

二、给下列生字注音。

咏柳()()堤岸()()

吹拂()()夜莺()()

三、看拼音写词语。

gǔshīértónghuàzhuāngsītāo

()()()()

shāncūnbìlǜcáijiǎn

()()()

四、给下列多音字注音组词。

()()()()

长似

()()()()

五、填空

1.“诗”的偏旁是(),结构是()共有()画。

2.“村”的偏旁是(),结构是()第7笔是()

3.“童”的偏旁是(),结构是()第11笔是()

4、碧的偏旁是()结构是()共有()画。

5.丝的偏旁是(),结构是()第5笔是()

6、剪的偏旁是()结构是()第8笔是()

7、绿的偏旁是(),结构是()第9画是()。

8、妆的偏旁是(),结构是()第6笔是()

六、读古诗回答问题。

1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。这句诗里的“醉”是什么意思?这句诗的诗意是什么?

2、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。这句诗里的“纸鸢”和“散学”是什么意思?这句诗的诗意是什么?

3、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。这句话里的“妆”是什么意思?这句话运用了什么修辞方法?它的诗意是什么?

4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这句话里的“裁和“似是什么意思?这句话运用了什么修辞方法?它的诗意是什么?表达了诗人怎样的思想感情?

答案:

一、高鼎清代后期诗人。

二、咏柳yǒngliǔ堤岸dīān吹拂cuīfú夜莺yèyīng

三、古诗儿童化妆丝涤山村碧绿裁剪

四、长zhǎng长大cháng太长似sì相似shì似的

五、

1、讠左右结构八画

2、木左右点

3、立上下

4、石上下结构14画5、一上下结构一

6、刀上下结构l7、纟左右结构提8、女左右结构一

六、

1、醉:迷醉,陶醉。诗意:早春的二月,草儿吐新芽,黄莺在飞翔,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中。

2、纸鸢:风筝。散学:放学。诗意:孩子们放学早早的就回家了,急忙趁着浩荡的东风放起了风筝。

3、这句话运用了拟人和比喻的修辞方法。妆:修饰,打扮。诗意:一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去就像用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。

4、这句话运用了拟人、比喻、设问的修辞方法。裁:裁剪。似:如同,好像。诗意:这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢?二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。诗人巧妙地由柳树过渡到春风,使我们感受到强烈的春天的气息,表达了对柳树、对春天的喜爱,及对大自然的赞美之情。



转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbfz/7796.html


  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站简介 广告合作 发布优势 服务条款 隐私保护 网站地图 版权声明
    冀ICP备19027023号-7