动手又动脑，居家实践忙
山东省青岛市城阳长城路小学根据居家线上学习的特点，制定别具特色的居家线上教学计划，采用“直播互动、及时反馈”方式，注重一日习惯养成和德育渗透，注重发展学生动手能力和创新思维，五育并举，实现“学习不延期，成长不延时”。居家线上学习两周有余，长城学子们在完成学业任务之余，纷纷拿起手边的工具和材料，饶有兴趣地进行研究性学习，小有所获。
一、种植篇
二、科研篇
三、制作篇
3.3张博川旋转小马灯
旋转小马灯
材料:纸杯1个玻璃杯:1个笔态:1个蜡烛:1个制作：先把蜡烛放到玻璃杯上，再把纸杯分成8等分，把每个长方形的三条条边割开再往外折出来，笔芯粘到玻璃杯边，用纸杯盖在笔态上，找到纸杯的中心并且平行为止。原理:用蜡烛的热气流而方旋转。四、观察日记
今天我在家里找到了两块磁铁,我发现它们是相互排斥、相互吸引的，我突发奇想，做一个磁力小汽车。首选在一个硬纸板上画个长方形、再画四个圆形、最后画一个正方形，然后将其剪下，然后把两块磁铁以排斥的形式，分别用胶水粘在一支笔和正方形上，然后用小木棒把四个圆分成两组串在一起，组成一个汽车的形状。然后把带磁铁的正方形固定在小汽车上,最后用笔上的磁铁慢慢靠近汽车上的磁铁。惊喜的是我的手工磁小汽车开动了，我的小发明成功了！四年级四班纪昊东
我每一天都在精心照料着我种植的绿萝。第一天，妈妈给我拿一根绿萝，我把它泡在水中，期待绿萝长根。第二天，它已经发长了一点根了,还没有完全长出来。第五天，已经长出了根，而且枝条也长长了。一个星期后，绿萝已经长得很大了，枝条长，叶子大，根己长好。我把我泡的绿萝，照顾得非常好，直到现在我还养着它呢!四年级四班马愉涵
3月19日星期六阴
我做了一个小研究。我猜想饮料瓶如果放在水面上会浮起来，还能装上一些人。因此我就准备了乐高，饮料瓶，和双面胶还有硬纸板。我先用铁索连环的方法，用双面胶把饮料瓶固定上，再放上纸板当地板用。然后固定住乐高，就大功告成。它验证了我的猜想。------四年级四班庞诚我拼的第一个乐高还是刚过完5周岁生日时。那时我拼一个8+的乐高还是挺费劲的，从上午12点到下午5点才拼好了山地警察局。1月8号下午我用以前的废零件拼了一个新的乐高。四年级四班王允浩
前天，我把黄豆挑选好，放在一个盆里用水泡上，等待黄豆发芽，盆上要盖上一张布，布上面盖上一本书。第二天.黄豆变长了，颜色也变黄了，摸起来水润润的。到了第三天,黄豆不仅变长了，还发芽了!那芽短短的，可爱极了。让我们等它慢慢生长吧!
四年级四班杨小祎
制作过程：一个纸杯、一个橘子、细电线、小灯泡、一块电池、吸管等首先把电池、电线、灯泡连起来保证灯泡是亮的，说明线路是通的，然后把连好的灯泡放到纸杯里用双面胶固定好；用橘子做台灯的底座，这样一个简易的纸杯小橘灯就做好了。四年级五班纪昊辰
今天我决定用废弃的塑料盒来做一个纸巾盒，首先准备纸箱、抽纸、剪刀、直尺、铅笔等基本工具，然后找到一个和抽纸差不多大小的纸盒。从废弃的湿巾盒上拆下一个盖子，在塑料盒上，用直尺比划出尺寸，再用尖的刀具裁剪好。将抽纸的包装袋去掉，平放在加工好的盒子的底部，将最外层的抽纸穿过刚刚开好的窄口子中，这样一个漂亮的抽纸盒就完成了。四年级五班纪昊辰今天我做了一个关于磁铁的小实验。我把磁力玩偶摆在底盘上，发现它们居然能连在一起，这是为什么呢？我上网查了查原理：用铁做的东西都会被吸附在磁铁上，铁粘在磁铁上也会被磁化从而带有磁性，所以铁皮磁力玩偶能紧紧吸附在一起。四年级五班纪泓晟妈妈给我买了很可爱，颜色很鲜艳的多肉让我养。外观小巧玲珑，晶莹剔透，翠绿饱满的叶子一片包着一片，挤满了整个花盆。叶子的姿态各不相同，有的昂首挺立，似乎在注射着我的一举一动，有的好像十分害羞，像个可爱的小姑娘。四年级五班金书林
年3月20号星期天
今天，鱼缸的过滤器坏了，因为疫情的原因，需要居家隔离，不能出去买，我在想我能不能自己做一个过滤器，用来给我心爱的六角恐龙换水。画好图纸后我就开干了。我先用加热的钉子在瓶盖上开了一个和管头一样大的洞，安上管子，用热熔胶加固。又在瓶底开了三个洞，用来流出过滤后的水。我在瓶底的第一层放了一个过滤绵，上面铺上我洗了好几遍的细沙，最后再放上一个过滤绵。我用它过滤了一些脏水，它居然成功了，我心喜若狂，我的恐龙鱼又可以在干净的水里游来游去了四年级五班时铉思
草莓
3月10日星期四晴今天姨妈给我买的草莓苗到了，我放学回到家赶紧去阳台上仔细观察了一下，上面的草莓拇指般大小，穿着一身绿色衣服，戴着绿草帽。其中两颗很特别，草莓的颜色粉粉的，身上长满了一颗颗的籽，看起来特别漂亮。我赶紧给小草莓浇水，浇水后我发现还有几颗变白色的草莓像一个雪人全身洁白，好看极了。希望小草莓快点长大。四年级五班王家瑞
做研究
3月20日，天气晴一直以来，我对风能机械兽产生了疑问，他是怎样动起来的？腿又是怎样动起来的？我从外表一看，便看出是怎样动起来的，风扇上有齿轮，风扇一转，带齿轮一起转动，再带动传动轴转动起来，腿也跟着动，腿又是怎样动起来的呢？原来腿上有两个小棒，连接到传动轴凸起的地方，传动轴一动，小棒改变位置，从而让腿动起来。我用嘴巴使劲吹风扇，它便欢快地动了起来。我喜欢我的风能机械兽。四年级五班王壬
年3月19日星期六
万物皆可立之立在A4纸边缘的硬币想必大家都思考过这个问题吧：如何让硬币立在A4纸的边缘呢？今天我就来告诉大家。A4纸的厚度只有0.09毫米，老师告诉过我，物体想要平衡，重心一定要在支撑面内。首先，将纸卷起来，把硬币放上去，然后将纸慢慢的展开，纸对硬币的摩擦力，会调整硬币的位置，直到重心与纸的边缘完全重合，这样硬币就可以立在纸的边缘上了。四年级五班吴梓溢
年3月20日星期日天气晴
今天我在家里做了一项实验，我测试了不同材质的物体在水中的浮力，做这项实验需要准备一盆水，一块木质积木，一把塑料尺子，一枚硬币，把它们依次放入水中，你会发现，木质积木和塑料尺子会浮在水面上，而硬币却会沉入水中。
为什么积木和尺子会浮在水面上，而硬币却会沉下去呢？原来是因为积木是木头的，尺子是塑料的，硬币是金属的，不同物体的密度不同，所以水的浮力也不同。
四年级五班杨萌茹
